Vad är syftet?

 

·         Att använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

 

·         Att använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

 

 

Centralt innehåll.

 

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.

• Luftens egenskaper och sammansättning.

 När du har arbetat med det här området är målet att du ska kunna:

·        Beskriva vad en vattenmolekyl består av

·        Berätta om söt- och saltvatten

·        Berätta om vattnets tre former

·        Känna till och kunna använda begreppen kondens, smälter, fast form, fryser, avdunstar

·        Berätta om vattnets kretslopp

·        Förklara vad som menas med att vattnet är ett lösningsmedel

·        Förklara hur vattnet kommer ur kranen och vad som händer med vatten som spolas bort hemma

·        Berätta vad luft består av

·        Berätta om växthusgaser, vad är det?

·        Berätta hur växthusgaser kan påverka oss?

 

Arbetssätt - Vi ska:

·         arbeta med boken Koll på NO

·         diskutera i helgrupp och i mindre grupp

·         arbeta enskilt, i par och i grupp med olika uppgifter (EPA)

·         titta på filmer

 

·         genomföra, dokumentera och utvärdera praktiskt arbete i form av undersökningar.

 

Arbetstid

 

Vecka 11 – 17.

 

Begrepp.

 

Atom, fostervatten, grundvatten, luftfuktighet, saltvatten, sötvatten, vattenmolekyl, vattenånga, avdunsta, dagg, fast form, flytande form, frysa, gasform, imma, kondens, smälta, avdunstning, förorenad, grundvatten, kretslopp, kondensering, kroppstemperatur, lösningsmedel, nederbörd, näringsämne, svett, avlopp, filtrera, kretslopp, reningsverk, vattentorn, vattentäkt, vattenverk, atmosfär, växthusgas.

 

Bedömning - Du bedöms:

·         genom muntliga diskussioner om ämnet

·         i ditt genomförande, dokumenterande och utvärderande av ditt praktiska arbete

·         genom att skriva texter, illustrera och svara på olika frågor som rör ämnet

 

·         skriftligt prov i slutet av arbetsområdet

 

Veckoplanering

 

V. 11

Introduktion.

Koll på NO sid 62-63.

Film: Floder, hav och andra vattendrag. SLI

Koll på NO sid 64-65 Vatten på vår planet.

Arbetsblad: 44 Vatten på vår planet.

 

V. 12

Koll på NO sid 66-67 Vattnets former.

Arbetsblad: 45-46 Vattnets former

Film: Vattnets kretslopp. SLI

Koll på NO sid 68-69 Vattnets kretslopp.

Arbetsblad: 47-48 Vattnets kretslopp.

 

V. 13

Koll på NO sid 70-71 Vatten är ett lösningsmedel.

Film: Testa! Vatten SLI

Koll på NO sid 72-73. Vattnet vi använder.

Arbetsblad: 48-49. Vattnet vi använder.

 

V.15

Koll på NO sid 74-75 Luft

Plussidan Arb Sid 51. Tryck i luft och vatten.

Arbetsblad sid 50 Luft.

 

V.16

Repetera

Fråga om texter. Titta på arbetsbladen.

Titta på olika korta klipp av de filmer vi sett.

 

V.17

Prov

 

Utvärdering