Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
4 - 6
Ingaredsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 11 mars 2021
I det här temat kommer vi att lära oss om olika broar och hur de konstrueras. Vi kommer att bygga modeller av världsberömda broar. Vi använder oss av papper, sugrör eller spagetti, tejp och snöre. På bilden ser du Golden Gate Bridge i San Francisco.
I detta arbetsområdet kommer vi att arbeta med att konstruera en hållbar bro för ett kilo. Vi kommer även att undersöka olika världsberömda broar i världen. Vet du hur gammal en bro kan bli?
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:
Jag kommer att bedöma:
Centralt innehåll (4)
Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
Kriterier (4)
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö
Innehåller inga uppgifter