Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ordets olika betydelse

Skapad 2021-03-11 15:05 i Råå Förskola Helsingborg
Förskola
Vi ska läsa rim och ramsor som innehåller ord som uttalas lika kan ha olika betydelse, dessa heter "homonymer". Vår tanke är att vidga barnens språk, att de ska få en förståelse för att ett ord kan betyda olika saker samt i vilket sammanhang man använder det.

Innehåll

"Vi utformar utbildningen efter barnens intresse och behov."

"Vi ger barnen förutsättningar att utveckla sitt lärande med hjälp av estetiska uttrycksformer."

"Vi ger barnen förutsättningar att uttrycka sina idéer, tankar och åsikter."

 

Mål:

Läsa rim och ramsor med ord som uttalas lika kan ha olika betydelse, s.k. "homonymer". 

 

Syfte:

Att få en förståelse för ordets olika innebörd samt i vilket sammanhang det används. 

 

Kommande vecka reflekterar ni och analyserar för att kunna planera framåt. Veckan efter när ni med bild och text beskrivit barnen och barngruppens lärande går ni tillbaka till planeringen och använder följande frågor i:

Reflektion:

  • vad gick bra,
  • mindre bra,
  • vad fångade barnen,
  • vad behöver vi förändra.
  • är det något i vår pedagogroll vi behöver ändra på?

Analys:

  • varför blev det som det blev när vi gjorde som vi gjorde,
  • hur går vi vidare.

Både reflektion och analys ska vara tydligt kopplade till veckans mål och syfte.

Kopplingar till läroplanen

  • förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
    Lpfö 18
  • ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
    Lpfö 18
  • fantasi och föreställningsförmåga,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: