Källkritik

Eleverna ska få en ökad förståelse för begreppet källkritik och innebörden av att vara källkritisk.

 

Lärandemål: Utveckla förmågan att vara källkritisk.
Innehållsstruktur/Teoretiska aspekter
De måste förstå vad fakta är. Begreppen sant eller falskt. Begreppet kritisk. Vad en källa är.
Tidigare erfarenheter
Eleverna uttrycka skämt eller rykten som de andra tror på. Har sett saker på tv, film eller internet och tror att det är sant.
Troliga kritiska aspekter
Elev- uppfattningar
Kritiska aspekter

 

 

LEKTIONSPLANERING

 

Aktiviteter:  Berätta en nyhet från internet som är falsk.         Viskleken     Sli program om källkritik   Berätta en berättelse för barnen med tre fakta sen ska de berätta den vidare för sina kompisar och se hur den förändras.   Kolla på Zach king på youtube och diskutera.   Skolverket källkritik   Bamse Källkritik   Lära sig de fem superfrågorna för att ta reda på sanningen.	Upplägg: Spela teater och ha en tidningsartikel som den ena kollegan tror är helt sant medan den andra är lite skeptisk. Ha en faktabok och viska en kort fakta till den som sitter bredvid dig. Sedan får den viska vidare så får vi se hur det ändras. "Hur vet du det?" på SLI.
Utvärdering:	Hur går vi vidare:

 

Lektion	Upplägg:
	Hur går vi vidare:

Vad har de lärt sig?

Analys Hur har de lärt sig det och varför?