Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
5
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 11 mars 2021
Vi att arbeta med Medier som handlar om hur vi påverkas av medier, hur vi kan påverka andra och vilken roll media har i ett demokratiskt samhälle.
Mål:
Du ska kunna ge exempel på olika typer av medier
Du ska kunna definiera vad en nyhet är
Du ska förklara vad tryckfrihet, yttrandefrihet och åsiktsfrihet innebär och vilka gränser som finns för dessa
Du ska diskutera vad sociala medier är och hur sociala medier påverkar oss
Du ska veta vad du får/inte får lov att göra på sociala medier
Du ska kunna förklara mediernas roll i en demokrati
Du ska kunna förklara begreppet censur
Du ska veta hur du ska agera källkritiskt
Du ska kunna skilja reklam från information
Undervisning och elevaktivitet:
Vi diskuterar, läser och ser på film om ovanstående ämne.
Viktiga begrepp under arbetsområdet:
medier
sociala medier
reklam
marknadsföring
propaganda
budskap
avsändare
mottagare
målgrupp
källkritik
demokrati
information
kommunikation
journalist
Public service-kanaler
sponsring
Yttrandefrihet
tryckfrihet
Censur
Åsiktsfrihet
Etik
Bedömning:
Läraren bedömer på vilket sätt eleven kan:
visa kunskaper genom att visa hur mediala strukturer är uppbyggda och fungerar.
utifrån givet exempel föra resonemang om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer.
värdera och uttrycka olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med resonemang och underbyggda argument.
Eleven kan söka information om samhället och använder då källor på ett fungerande sätt och för resonemang om källornas användbarhet.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter