Identitet, livsfrågor och etik

Arbetsområde kring identitet, livsfrågor och etik

Du skall nu få öva dina förmågor att:

• resonera
• argumentera, pröva och ompröva ditt ställningstagande
• se och visa på sammanhang
• värdera - bra för vem/dåligt för vem
• visa på konsekvenser, ex på kort- och lång sikt
• reflektera, över ex risker och konsekvenser

Ord och begrepp vi kommer jobba med:

etik, moral,regler, normer, rätt, orätt, jämlikhet, jämställdhet, ansvar, empati, kränkning, solidaritet

Arbetssätt:

Muntliga värderingsövningar som ex fyra hörn, heta stolen

Skriftliga övningar kring dilemman

Filmer - ”Vem bryr sig”

Examination:

Muntlig redovisning av hur viktiga frågor i livet skildras i populärkulturen, t ex i bloggar, på YouTube mfl.

Skriftlig inlämning av reflektionspapper om filmen "Pay it forward"

Gruppredovisning 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.