Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematikboken Alfa kap 3 och 4
Innehåll
Arbetsområde
Kapitel 3 och 4
Tid och numerisk räkning.
Arbetssätt
Vi har gemensamma genomgångar och därefter arbetar eleverna.
Eleverna rättar själva sina räknehäften när de är klara med veckans mål.
När eleverna är klara med "gröna & blå-uppgifter (1-2)" eller "blå & lila-uppgifter (2-3)" jobbar de vidare med, "Blandade uppgifter", "Fördjupning", Problemlösning" eller extrauppgifter/extraboken Utmaningen.
Vid vissa tillfällen jobbar eleverna i grupp med "Problemlösning" eller andra typer av uppgifter som t ex öppna frågor dvs där svaret kan variera beroende på vilka vad gruppen väljer att använda för räknemetod och vilka förhållande de väljer att använda.
Vissa moment arbetar vi med laborativt.
Eleverna får även möjlighet att jobba med olika matematikspel där de färdighetstränar de olika räknesätten.
Mål
Du ska :
- veta hur man skriver och läser av tid
- veta skillnaden på analog och digital visning
- kunna räkna med tid
- ställa upp och avläsa diagram och tabeller
- kunna räkna med medelvärde
- kunna multiplicera med 10, 100 & 1000
- kunna räkna med avrundning och överslag
- kunna räkna med bråk
Redovisningsform
Eleverna arbetar med sina uppgifter i räknehäften och rättar en hel del själva
Provräkning görs efter avslutat kapitel.
Arbetsuppgifter kan i vissa fall redovisas muntligt.
Tester, läxor och diagnoser (rättas av pedagog).
Bedömning
Resultat i det enskilda arbetet.
Deltagande i diskussioner i problemlösningsgrupper.
Provräkningar/Diagnoser.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
Matriser
Matematikboken Alfa
| Ny nivå | Ny nivå | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Tid
Detta ska jag kunna
efter att ha arbetat med kapitel 3
|
Jag vet hur man skriver tid
|
Jag kan läsa av digital och analog tid
|
Jag kan räkna med tid
|
Jag vet att det finns fler enheter för tid
|
|
|
|
|
|
Tabeller och diagram
Även detta ska jag kunna
efter att ha arbetat med kapitel 3.
|
Jag kan läsa av tabell och diagram
|
Jag vet hur man räknar ut medelvärde
|
|
|
|
|
|
|
|
Numerisk räkning
Detta ska jag kunna
efter att ha arbetat med kapitel 4.
|
Jag kan räkna multiplikation och division med 10, 100 och 1000
|
Jag förstår hur multiplikation med tal som slutar på 0 hänger ihop.
|
Jag förstår hur division som slutar på 0 hänger ihop.
|
Jag kan räkna med avrundning och överslagsräkning.
|
.Jag förstår vad ett bråk är.
|
|
|
|
