Procent

Vi kommer att arbeta med arbetsområdet procent under v.10-12.

Mål för Kapitel 8: Procent

Efter det här kapitlet ska du kunna:

• att en hel är 100%, en halv är 50% och att en fjärdedel är 25%.
• avläsa cirkeldiagram och avgöra hur många procent de olika delarna är.
• dela upp det hela, 100%, i olika procentsatser.
• Kombinatorik - veta på hur många olika sätt du kan kombinera t.ex. två halsdukar och tre mössor

Bedömning sker löpande, med en diagnos och med ett prov efter kapitel 9.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.