Lärandemål 

Du kommer att lära dig:

• Att man skriver bokstäver från höger till vänster men man skriver siffror från vänster till höger.
• Lära dig alfabetet och koppla ljud till bokstav.
• Lära dig siffror.
• Hur vi skriver bokstaven i början, i mitten och i slutet av ett ord. 
• Uttal och rätt stavning.
• Avkoda enkla ord och förstå innebörden.
• Träna på att läsa och skriva ord och korta meningar.
• Skriva och måla saker som innehåller bokstaven du har lärt dig.
• Vi lär oss vardagliga ord som t.ex. (färger, frukter, djur, kroppsdelar och familjen med släkt O S V.)  
• Vi läser korta texter, sagor samt rim och ramsor.
• Att återberätta sagor.
• Att uttrycka dina tankar, känslor och åsikter i olika situationer.
• Att utöka ditt ordförråd inom olika ämnesområden.
• Att bekanta dig med den persiska kulturen och jämföra med den svenska.
• Prata om persiska högtider samt jämföra med de svenska.
• Vad veckodagar, månader och årstider heter. 

Arbetssätt 

• Du använder lärobok med text, bilder och övningar för åk 1 tills du lärt dig hela alfabetet.
• Du övar på alfabetet, ljudanalys, skriver bokstäverna.
• Du skriver ord, korta fraser och berättelser.
• Du övar på att du lyssnar när jag läser högt och sedan återberättar, skriver eller ritar du relevant innehåll i förhållande till det som lästs.
• Du tränar även på att läsa upp texter ur läseboken inför klassen.
• Du lyssnar på och sjunger barnvisor.
• Du tittar och lyssnar på sagor, filmer.
• Du samtalar om vardagliga situationer och händelser.
• Du lär oss begrepp som stavelse, ord, meningar, vokaler, konsonanter.
• Du lär oss uttrycka våra känslor i ord.
• Du pratar om persiska traditioner och försöker hitta likheter och skillnader i förhållande till de svenska.
• Du använder anpassade appar med bilder, bokstäver, ord samt ljud.
• Du får hemläxa.
• Du tränar på rättstavning av ord och korta meningar.
• Du tittar på filmklipp som handlar om bokstäver eller sagor.
  
  
  

Bedömning 

Jag kommer att bedöma:

• Din språkliga förmåga kommer att bedömas regelbundet under lektionerna.
• Hur aktivt du deltar i lektionen och hur du kommunicerar med andra i klassen.
• Din förmåga att förstå vad andra säger och t.ex. delta i samtal, förstå muntliga instruktioner, förstå innehållet i en film eller uppläst berättelse.
• Ljuda och skriva bokstäverna.
• Läsa och skriva ord och korta fraser, egna meningar.
• Lyssna och förstå
• Din förmåga att uttrycka dig i tal och skrift så andra förstår. Till exempel att prata om dig själv, din familj och dina intressen o.s.v.
• Prata om persiska högtider samt jämföra med de svenska högtider.
• Din förmåga att förstå innehållet i en text.
• Din närvaro på lektionerna och ha aktuellt material med dig.
• Att du gör dina hemuppgifter.

Tidsplan

Årsplanering i ämnet modersmål - åk 1-3

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Ml  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.

  Ml  1-3
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.

  Ml  1-3
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

  Ml  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Ml  1-3
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.

  Ml  1-3
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3

Ml

Modersmål 1-3