Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
9
Forssaklackskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 11 april 2021
Genetik, ärftlighet och genteknik är kanske de allra mest spännande delarna av biologin just nu. De kunskaper och metoder som vetenskapen har tagit fram för att avläsa, förändra och kopiera arvsanlagen hos alla levande varelser bjuder på både fascinerande möjligheter och skrämmande hot. I detta område kommer du arbeta med frågor som: Varför är du den du är? Hur förs arvet vidare? Hur kan man ärva sjukdomar? Hur mycket kan och får människan manipulera gener i syfte att hitta lösningar och mediciner till sjukdomar?
Del 1: Cellen, gener och ärftlighet
Häfte s. 1-3
SLI-Generna - Så fungerar generna https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=26&article=X%202492
Lab: Kiwi DNA
Begrepp: Cell, cellkärna, mitokondrie, lysosom, cellmembran, ribosomer, kromosomer, gen, DNA, arvsanlag, ärftlighet, avel
Del 2: Celldelning, reduktionsdelning och könsceller
Begrepp: celldelning (mitos), reduktionsdelning (meios), modercell, dottercell, könscell
Studi - celldelningen https://app.studi.se/l/celldelning
Del 3: Genetiska koden och mutationer
Studi - Gener och proteiner https://app.studi.se/l/gener-och-proteiner
Studi - Mutationer https://app.studi.se/l/mutationer
SLI - Från gen till protein
Snabbkoll!: Mutation | UR Play
Region Dalarna / Snabbkoll! : Proteinsyntesen (sli.se)
Begrepp: Protein, aminosyra, kvävebaser, kvävebaspar,
Del 4: - Dominanta och vikande anlag, ärftliga sjukdomar
Studi - Dominanta och recessiva anlag https://app.studi.se/l/dominanta-och-recessiva-anlag
Studi - arv och miljö https://app.studi.se/l/arv-och-miljoe
- Övning: Vi gör barn!
Del 5: Arv och miljö + Genteknik
https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=26&article=UR213618
https://app.studi.se/l/genteknik
Forskare för framtiden: Team dna | UR Play
Briljanta forskare: Gensaxen | UR Play
Briljanta forskare: Gyllene riset | UR Play
Del 6: Evolution och det naturliga urvalet
Diskussion, evolution och genteknik
Studi: Mutationer och evolution
Forskare för framtiden: Vilka arter överlever? | UR Play
Arbetsmaterial:
Faktahäfte - Ärftlighet
Studi.se -> Biologi -> Läran om livet -> Genetik
Bildspel (tryck på länken högst upp i planeringen)
Filmer om gener och ärftlighet:
Enkelt om celler och DNA-kopiering: https://www.youtube.com/watch?v=4O47loNGBvY
Från DNA till protein: https://www.youtube.com/watch?v=gG7uCskUOrA
Forskare för framtiden: Spermiens dolda genetik | UR Play
Artiklar om genteknik:
Ny genteknik kan ge friskare barn (Svd)
Kan gensaxen Crispr/cas9 komma att användas för kosmetiska förändringar? (SR)
Genteknik kan bli räddning för klimathotad odling (Forskning.se)
Forskarna: Vår metod kan korrigera nästan alla genetiska sjukdomar (nyteknik.se)
Crispr-forskaren He Jiankui uppges riskera dödsstraff (nyteknik.se)
Klipp från SR om att odla kött med gener: http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=1650&artikel=4728797
Genteknik väcker etiska frågor – ärftliga sjukdomar kommer kunna “klippas” bort | SVT Nyheter
Dina kunskaper kommer att bedömas via exit tickets och lektionsaktiviteter under arbetsområdets gång, samt:
Skriftligt prov
Diskussion Evolution/genteknik
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (6)
Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga uppgifter