Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

9D Etik och moral v 11

Skapad 2021-03-12 11:07 i Ekens skola Stockholm Grundskolor
Etik och moral
Grundskola 7 – 9 Religionskunskap
Är det rätt att använda en vit lögn? Är det rätt med djurförsök? Vad ska man göra när man vet att en kompis fuskat på provet? Det är detta som etik handlar om; vad är rätt och vad är fel?

Innehåll

Etik och moral

Vad är rätt och vad är fel? I det här arbetsområdet kommer vi att ställa oss frågor om hur vi vill att vi ska agera och hur vi faktiskt agerar i olika situationer. Vi kommer också att lära oss om olika etiska modeller; regeletik/pliktetik, konsekvensetik, sinnelagsetik och dygdetik.

Innehåll i undervisningen 

Jag lägger ut alla uppgifter och länkar i flödet i ert ämnesteam (Teams) i SO

Arbetssätt

- Diskussioner utifrån olika etiska dilemman 

- Genomgångar

- Dokumentärer

-Film 

-Skriva 

 

Bedömning: Prov på fredag

 

Begrepp: Quizlet https://quizlet.com/572983574/etik-och-moral-flash-cards/

 

Material

Text: https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/etik-och-moral

Film: Die Welle, Sli https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%201567

Dokumentär sli:Etik och etiska modeller: https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%203154

 

 

 

Uppgifter

  • Länkar

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
    Re  7-9
  • Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.
    Re  7-9

Matriser

Re
Kunskapskrav Religion år 7-9

Resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller

Kunskapskrav för betyget E
Kunskapskrav för betyget C
Kunskapskrav för betyget A
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: