Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NTA Kemiförsök åk 4-5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/karlshamn/hallarydsskola/anettedahlin/2918311711_1485889474543.jpg
Skapad 2021-03-14 13:19
i Hällaryds skola Karlshamn
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Kemi
Vad är det för mystiskt vitt pulver i påsen? Nu tar vi på skyddsglasögonen och genomför samt dokumenterar undersökningar för att kunna dra slutsaten om vilket ämne som finns i påsen.
Innehåll
Konkretisering av syfte
Du får utveckla din förmåga att:
- genomföra undersökningar; följa instruktioner, använda olika metoder, välja rätt metod
- dokumentera
- arbeta på ett säkert sätt; använda material/utrustning på ett säkert sätt, kunna och följa säkerhetsreglerna
- använda begreppen: kristall, lösning, mättad lösning, blandning, filtrering, indikator, sur, basisk, neutral
- kunna kemiska farosymboler; hur de ser ut och vad de betyder, hur de ska hanteras, dra slutsatser kring hälsa och miljö
- läsa och tolka faktatexter kopplade till kemi
Arbetssätt / Undervisning
Under det här arbetsområdet kommer du att arbeta med fem olika pulver. Genom att göra försök, diskutera, göra iakttagelser och dokumentera kommer du fram till vilket "det mystiska pulvret i påsen" är. Arbetet med att göra undersökningar gör du i par/grupp. Du får läsa och reflektera över olika texter som anknyter till försöken.
Bedömning / Dokumentation
Bedömningen utgår från din förmåga att:
- genomföra och dokumentera undersökningar
- arbeta på ett säkert sätt
- använda begreppen som hör till arbetsområdet
- kunna kemiska farosymboler
- läsa och tolka faktatexter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra systematiska undersökningar i kemi, ochKe
-
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.Ke
- Centralt innehåll
-
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.Ke 4-6
-
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.Ke 4-6
-
Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.Ke 4-6
-
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.Ke 4-6
-
Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.Ke 4-6
-
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.Ke 4-6
-
Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.Ke 4-6
Matriser
Matris Kemiförsök
|
|
||||
| På väg | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Använda information
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett ganska bra sätt till situationen.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett bra sätt till situationen.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett mycket bra sätt till situationen.
|
|
Undersökningar, frågeställningar & planeringar
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du kan göra enkla undersökningar med hjälp av planeringar. Du hjälper till att komma på enkla frågor och planeringar som fungerar.
|
Du kan göra enkla undersökningar med hjälp av planeringar. Du kommer på enkla frågor och planeringar som efter någon förbättring fungerar.
|
Du kan göra enkla undersökningar med hjälp av planeringar. Du kommer på enkla frågor och planeringar som fungerar.
|
|
Använda utrustning
Kunna säkerhetsreglerna och arbeta efter dem.
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i undersökningar.
|
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar bra i undersökningar.
|
Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i undersökningar.
|
|
Dokumentera undersökningar
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du kan visa på ett enkelt sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med text och bild.
|
Du kan visa på ett utvecklat sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med text och bild.
|
Du kan visa på ett välutvecklat sätt hur du har gjort och vad du har kommit fram till i dina undersökningar med text och bild.
|
|
Kemiska sammanhang
Använder begreppen kristall, lösning, mättad lösning, blandning och filtrering.
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du har baskunskaper om materia. Du ger exempel och beskriver hur saker hänger ihop i materien. Du använder kemins begrepp på ett ganska bra sätt.
|
Du har goda kunskaper om materia. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i materien på ett utvecklat sätt. Du använder kemins begrepp på ett bra sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper om materia. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i materien på ett välutvecklat sätt. Du använder kemins begrepp på ett mycket bra sätt.
|
|
Kemiska samband & hållbar utveckling
Kunna kemiska farosymboler.
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur mat, bränslen, kemikalier och andra produkter påverkar en hållbar utveckling och andra saker som hänger ihop i kemin.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur mat, bränslen, kemikalier och andra produkter påverkar en hållbar utveckling och andra saker som hänger ihop i kemin.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur mat, bränslen, kemikalier och andra produkter påverkar en hållbar utveckling och andra saker som hänger ihop i kemin.
|
|
Upptäckter och deras betydelse
Kunna berätta om kemi genom tiderna (de fyra elementen).
|
Du klarar nivå 1 med stöd och hjälp.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för människan.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för människan.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för människan.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
