Folktro, myter och väsen

Vad trodde folk på i Sverige förr i tiden? Vad är egentligen en myt och ett väsen? Det kommer du att få lära dig mer om i det här arbetsområdet.

Syfte:

Undervisningen ska väcka elevernas nyfikenhet för olika väsen och myter samt ge dem kunskaper om hur man trodde förr i tiden. 

Arbetsområdets innehåll:
Vi kommer att arbeta med olika myter och prata om de vanligaste väsen som man i Sverige har trott på. Vi kommer också att prata om varför våra veckodagar har fått sina namn.

Arbetssätt:
Vi kommer att läsa texter.

Vi kommer att se på bildspel.

Vi kommer att titta på avsnitt från serien "Mytologerna".

Vi kommer att titta på serien "Gudar och badkar".

Vi kommer att besvara hörförståelsefrågor.

Vi kommer att samtala och diskutera.

Vi kommer att rita bilder samt skapa väsen av skogsmaterial.

Vi kommer att prata om John Bauer och se på bilder som han har illustrerat.

Så visar du dina kunskaper:
Du kommer att få skapa ett troll av material från skogen.

Du är aktiv under lektionerna.

Du kommer att svara på frågor i slutet av arbetsområdet i en Kahoot.

Du kommer att förstå och kunna använda begreppen folktro, myt och väsen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.