Gaming

What do you know about different kind of games? What is gaming to you? Do you play a lot of games in your free time? What kind of games do you like? What are the benefits and the negative effects of gaming?

Tidsperiod

• veckorna 5-16

Lärandemål

• I det här arbetsområdet får du lära dig ord och fraser som har med spelande att göra.
• Du får lära dig att uttrycka dig muntligt om spelande
• Du får lära dig att uttrycka dig skriftligt om spelande
• Du kommer att få information om spelandets historia

Bedömning

• Ett prov samt skrivuppgift på kapitlet "Classic games" 
• Hörförståelse, Muntlig bedömningsuppgift och Skrivuppgift på kapitlet "Videogames that impacted gaming".
• Det du visar muntligt och skriftligt på lektionerna

Planering

Vi jobbar med det digitala läromedlet DIGILÄR - kapitel "Gaming"

• Vecka 5 - 10 "Classic Games"
• Vecka 10 Prov "Classic games"
• Vecka 11-16 "Videogames that impacted gaming"
• Vecka 12 Hörförståelse
• Vecka 14 PÅSKLOV
• Vecka 15 Skrivuppgift
• Vecka 16 Muntlig bedömningsuppgift

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

Kriterier

• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.