Español curso 6 vecka 10–13 (Juans grupp)

Vi kommer fram till påsk lära oss att tala om väder, intervjua en person samt lära oss klockan på spanska.

Vår kursbok Vamos 1 har även en online-del, 

https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/12, där eleverna kan kan lyssna på texter, öva glosor och grammatik. 

 

Läxa: Quizlet: Här finns alla läxor: https://quizlet.com/class/15051685/

 

Hur vet jag om jag har gjort alla övningar i Quizlet? https://youtu.be/2fMs2xNaZwI 

 

Om jag är sjuk: hur kan jag veta vad andra elever har gjort på lektionen: https://docs.google.com/document/d/1lGDZZd0WCPhdzDJVShRb6tVvVvyA6vkwhW1CDQHpU2Y/edit

  

 

Kunskapsmål

	Vad eleven ska lära sig
Cap 7 José y Elena chatean	Fråga om och tala om väder  Göra en intervju med en person
Cap 8 El año nuevo en Toledo	Berätta vart du är på väg Fråga någon vart hen ska gå Tala om hur mycket klocka är

 

Begrepp och grammatik (som kommer att beröras)

·         Verbet hacer (hace används vid väder)

·         Prepositionen A (Al eller a la)

·         Frågeord (cómo, dónde, qué, quién, adónde etc)

·         Verbet ir (voy, vas, va)

·         Verbet Ser (es, son används när man talar om klockan)

·         Räkneord (1–60)

 

Arbetsformer

·         Enskilt arbete

·         Arbete i grupp

·         Arbete i helklass

 

Veckoplanering

Vecka	Arbete	Läxor
10	Cap 7: José y Elena chatean	Se respektive lärares Quizlet
11	Cap 7	Se respektive lärares Quizlet
12	Cap 8: El año nuevo en Toledo	Se respektive lärares Quizlet
13	Cap 8	Se respektive lärares Quizlet

 

 

 

 

 

 

 

Bedömning

·         Arbete på lektioner

·         Läxförhör

·         Skriftligt prov

 

Utvärdering

 

 

Sker i dialog med klassen efter avslutat moment

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av samtal och dialoger.
• Enkel information och enkla meddelanden.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.