Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Español curso 6 vecka 10–13 (Juans grupp)
Innehåll
Vår kursbok Vamos 1 har även en online-del,
https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/12, där eleverna kan kan lyssna på texter, öva glosor och grammatik.
Läxa: Quizlet: Här finns alla läxor: https://quizlet.com/class/15051685/
Hur vet jag om jag har gjort alla övningar i Quizlet? https://youtu.be/2fMs2xNaZwI
Om jag är sjuk: hur kan jag veta vad andra elever har gjort på lektionen: https://docs.google.com/document/d/1lGDZZd0WCPhdzDJVShRb6tVvVvyA6vkwhW1CDQHpU2Y/edit
Kunskapsmål
|
|
Vad eleven ska lära sig |
|
Cap 7 José y Elena chatean |
Fråga om och tala om väder Göra en intervju med en person |
|
Cap 8 El año nuevo en Toledo |
Berätta vart du är på väg Fråga någon vart hen ska gå Tala om hur mycket klocka är |
Begrepp och grammatik (som kommer att beröras)
· Verbet hacer (hace används vid väder)
· Prepositionen A (Al eller a la)
· Frågeord (cómo, dónde, qué, quién, adónde etc)
· Verbet ir (voy, vas, va)
· Verbet Ser (es, son används när man talar om klockan)
· Räkneord (1–60)
Arbetsformer
· Enskilt arbete
· Arbete i grupp
· Arbete i helklass
Veckoplanering
|
Vecka |
Arbete |
Läxor |
|
10 |
Cap 7: José y Elena chatean |
Se respektive lärares Quizlet |
|
11 |
Cap 7 |
Se respektive lärares Quizlet |
|
12 |
Cap 8: El año nuevo en Toledo |
Se respektive lärares Quizlet |
|
13 |
Cap 8 |
Se respektive lärares Quizlet |
Bedömning
· Arbete på lektioner
· Läxförhör
· Skriftligt prov
Utvärdering
Sker i dialog med klassen efter avslutat moment
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.M2 4-6
-
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.M2 4-6
-
Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.M2 4-6
-
Olika former av samtal och dialoger.M2 4-6
-
Enkel information och enkla meddelanden.M2 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.M2 4-6
-
Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.M2 4-6
-
Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.M2 4-6
-
Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.M2 4-6
Matriser
Moderna språk åk 6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
|
Du har uppfattat och förstått det mest väsentliga av det du hört. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet.
|
Du har uppfattat och förstått det huvudsakliga innehållet och även en del tydliga detaljer i det du hört. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer.
|
Du har uppfattat och förstått både helheten och flertalet väsentliga detaljer av det du hört. Du visar din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer.
|
|
Läsförståelse
|
Du har uppfattat och förstått det mest väsentliga av det du läst. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet
|
Du har uppfattat och förstått det huvudsakliga innehållet och även en del tydliga detaljer i det du läst. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer
|
Du har uppfattat och förstått både helheten och flertalet väsentliga detaljer av det du läst. Du visar din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer
|
|
Skriftlig förmåga
|
Du skriver enkla meningar och kan också använda vissa fraser. Dina texter går att förstå även om de innehåller en del grammatiska fel.
|
Du skriver enkla men tydliga meningar som innehåller färre grammatiska fel som stör läsarens förståelse av texten. Texten är i de flesta fall ganska tydlig och är till viss del sammanhängande.
|
Du skriver enkla och tydliga meningar med få grammatiska fel. Texten är i de flesta fall tydlig och har ett sammanhang då du visar att du kan uttrycka dig även i längre, sammanhängande meningar.
|
|
Interaktion Muntlig och skriftlig
|
Du uttrycker dig enkelt med ord, fraser och meningar. Den du talar/skriver med förstår dig i de allra flesta fall.
|
Du uttrycker dig enkelt och ganska tydligt med ord, fraser och meningar. Den du pratar med förstår dig
|
Du skriver enkla och tydliga meningar med få grammatiska fel. Texten är i de flesta fall tydlig och har ett sammanhang då du visar att du kan uttrycka dig även i längre, sammanhängande meningar.
Du uttrycker dig enkelt med ord, fraser och meningar. Det du säger är till viss del anpassat efter situationen och mottagaren. Den du pratar med förstår dig tydligt.
|
