Vilken människosyn (på ledare och underställda) skymtar under de olika perspektiven (jämlikhet/demokrati/etik o moral/likvärdighet etc)? Skriv ett par meningar om de perspektiv vi hunnit läsa om idag och reflektera över vad denna människosyn som skymtar under perspektivet innebär för människan. Skriv individuellt. Om du deltar i högläsningen och är aktiv under diskussionen, skriver du bara "deltog i muntlig diskussion" och klickar lämna in.

Lektionsuppgift 22/3

Lämna in din text eller skriv att du redovisat muntligt här.

HumSam5: inlämning

<h1>Moment Ledarskapsperspektiv</h1>
<h2>Syfte:</h2>
Syftet med momentet &auml;r att f&ouml;rs&ouml;ka utveckla djupare kunskaper om synen p&aring; ledarskap och till&auml;mpa kunskaperna p&aring; dagens ledarskapsperspektiv.
<h2>M&aring;l:</h2>
M&aring;let f&ouml;r momentet &auml;r att du utvecklar/visar att du
<ul>
<li class="MsoNormal">har f&ouml;rdjupade kunskaper inom perspektiv p&aring; ledarskap</li>
<li class="MsoNormal">kan bearbeta, analysera och diskutera dessa i f&ouml;rh&aring;llande till dig sj&auml;lv, till arbetsmarknaden, och till ett vetenskapligt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt</li>
<li>kan anv&auml;nda begrepp, metoder och teorier om ledarskap och/eller stress,</li>
<li>kritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt</li>
<li>kan anv&auml;nda teorier/metoder i ett praktiskt sammanhang och</li>
<li>kan presentera resultat och diskussion.</li>
</ul>
<h2>Metod</h2>
L&auml;sa individuellt och tillsammans, individuella &ouml;vningar, diskussioner i mindre och st&ouml;rre grupp.
<h2>Uppgift:</h2>
Din uppgift &auml;r att leta upp 1-3 ledarskapsutbildningar som erbjuds f&ouml;r intresserade chefer och l&auml;sa p&aring; om dessa p&aring; hemsidor f&ouml;r att sedan j&auml;mf&ouml;ra utbildningen/utbildningarna med de perspektiv vi kommer att l&auml;sa om (av Sveningson &amp; Alvesson) och g&aring; igenom och diskutera konsekvenserna av det perspektiv som ledarskapsutbildningen uppvisar.
Leta upp 1-3 ledarskapsutbildningar p&aring; internet du g&auml;rna skulle vilja delta i och som beskriver vilket ledarskap som g&aring;s igenom p&aring; kursen.&nbsp;Utbildningen ska rikta sig mot att utveckla ditt ledarskap i arbetslivet. Du beh&ouml;ver minst &frac12; sida text att l&auml;sa och analysera, g&auml;rna minst 1 sida. Det kan vara en konsultfirma som erbjuder utbildningen, eller vara en intern f&ouml;retagsutbildning.
L&auml;s om din utbildning och analysera (leta fram) och anteckna vad som lyfts fram som viktigt f&ouml;r en bra ledare, t.ex.:
<ul>
<li class="MsoNormal">Att vara (egenskaper)</li>
<li class="MsoNormal">Att g&ouml;ra (beteenden)</li>
<li class="MsoNormal">Kunskaper</li>
<li class="MsoNormal">Erfarenheter</li>
<li class="MsoNormal">Makt/mandat (vad best&auml;mmer en ledare om/&ouml;ver?)</li>
<li class="MsoNormal">Finns det kommentarer om vad som inte &auml;r/g&ouml;r en bra ledare?</li>
<li class="MsoNormal">Finns det kommentarer om andra olikheter (beroende p&aring; t.ex. yrke, kultur, k&ouml;n)?</li>
</ul>
J&auml;mf&ouml;r sedan med texten av Sveningson &amp; Alvesson, och&nbsp;diskutera&nbsp;vilket/vilka ledarskapsperspektiv du anser att utbildningen visar upp. Har du valt flera utbildningar kan du sj&auml;lvklart peka p&aring; olika perspektiv. Diskutera konsekvenserna av att en ledare har detta ledarskapsperspektiv (t.ex. f&ouml;r- och nackdelar) f&ouml;r b&aring;de ledare och underst&auml;llda.
&nbsp;
<ul>
<li class="MsoNormal">Vilket ledarskapsperspektiv tolkar du att ledarutbildningen pekar p&aring;?</li>
<li class="MsoNormal">Vilka f&ouml;rdelar har detta perspektiv f&ouml;r ledaren/underst&auml;llda? (T.ex. m&ouml;jligheter att f&ouml;r&auml;ndra/f&ouml;rb&auml;ttra sig, makt att fatta beslut, ansvar, karri&auml;rkl&auml;ttra, f&aring; ber&ouml;m/uppskattning f&ouml;r f&ouml;retagets arbete&hellip;)</li>
<li class="MsoNormal">Vilka nackdelar har detta perspektiv f&ouml;r ledaren/underst&auml;llda?</li>
<li class="MsoNormal">Hur gammalt/nytt &auml;r perspektivet? Vad s&auml;ger det om synen p&aring; ledarskap?</li>
</ul>
Dra ocks&aring; en slutsats om vad detta s&auml;ger om dig sj&auml;lv &ndash; detta var ju utbildningar du kan t&auml;nka dig eller skulle vilja delta i. Vill du sj&auml;lv ha detta ledarskapsperspektiv? Varf&ouml;r? Och vad beh&ouml;ver du t&auml;nka extra p&aring; f&ouml;r att bli en s&aring; bra ledare du kan?
&nbsp;
Som alltid, gl&ouml;m inte att motivera!
<h2>Redovisningsform:</h2>
Valfri muntlig eller skriftlig redovisning. Dock: individuell uppgift, s&aring; du beh&ouml;ver skriva/tala f&ouml;r dig sj&auml;lv. Cirka 2 sidor text eller 5 minuters taltid.
<h2>Tidplan:</h2>
Vecka 11
M&aring;ndag: Genomg&aring;ng moment, era synpunkter, intro/leta hemsidor&nbsp;
Onsdag: Analys och anteckningar till hemsidor
Vecka 12
M&aring;ndag: Genomg&aring;ng samt l&auml;sa Sveningsson &amp; Alvesson s. 18 - 27, samt diskussionsfr&aring;ga.
Onsdag: Genomg&aring;ng samt l&auml;sa Sveningsson &amp; Alvesson s. 27 - 37, samt diskussionsfr&aring;ga.
Vecka 13
M&aring;ndag: Bearbetning av material (hemsida/-or och S&amp;A)
Onsdag: F&ouml;rbereda redovisning (skriftlig/muntlig)
Vecka 14
P&aring;sklov
Vecka 15
M&aring;ndag: F&ouml;rbereda redovisning
Onsdag: Inl&auml;mning
&nbsp;

Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering

HumSam 5: Ledarskapsperspektiv

Matriser i planeringen

Uppgifter