Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bråk/Procent/Decimaltal VT år 6

Skapad 2021-03-15 11:17 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 6 Matematik
Det här är vår planering för matematiken 7-13.

Innehåll

Övergripande mål

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Ämnesmål

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Ämnesinnehåll

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:


Konkretiserade mål

Det innebär att du ska

  • förstå begreppet del av helhet 
  • kunna namnge bråktal
  • kunna storleksordna, rita, och jämföra tal i procentform och bråkform/blandad form.
  • kunna placera tal i bråk, decimal och procentform på tallinje.
  • kunna omvandla tal mellan de olika formerna.
  • kunna skriva hundradelar och tiondelar i bråk-, decimal- och procentform
  • kunna addera och subtrahera tal i de tre formerna.
  • kunna multiplicera med bråk och räkna del av antal (stambråk)
  • Kunna öka och minska med procent (rea).
  • kunna lösa matteproblem inom området.

Arbetssätt

  • Genomgångar
  • Arbete i matematikboken, enskilt, i grupp och helklass.
  • Spel av olika slag, både kort-, bräd- och datorspel.
  • Diskussioner och gruppuppgifter.
  • Praktiska uppgifter

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att delta i diskussioner och vara aktiv vid laborationer och spel. Vid repetitionsgenomgångar är det viktigt att du visar vad du förstått. I slutet av arbetsområdet, eller en tid efter, kommer vi att ha en litet prov för att se vad vi kommer ihåg av det vi lärt oss.

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Positionssystemet för tal i decimalform.
    Ma  4-6
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
    Ma  4-6
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: