Tema världsdelar och världshav årskurs 2 VT21.

Vi ska lära oss om de olika världsdelarna och världshaven. Tillsammans ska vi träna på väderstreck, rita kartor, vad olika färger på kartan betyder och leta efter viktiga platser på världskartan. Vi kommer också prata om varför människor flyttar mellan olika länder.

Vad vi ska lära oss:
Världsdelarnas och världshavens namn samt placering på jordklotet. Vad olika färger på kartan betyder, vilka väderstreck som finns, peka ut var viktiga platser finns i världen och avbilda världen på olika sätt ur skilda perspektiv. Orsaker till att människor flyttar från ett land till ett annat.  

Varför vi ska lära oss det:
För att lära oss om hur världen kan beskrivas, känna till fakta om olika länder och platser i världen, hur en karta kan tolkas och få förståelse för varför människor flyttar från ett land till ett annat. 

Hur vi kommer att arbeta:
Tillsammans ska vi titta på bilder och filmklipp. Vi kommer att undersöka världskartan och använda kartböcker. Ha genomgångar, samtal och läsa faktatexter. Du kommer skriva fakta om olika världsdelar, använda din dator för att undersöka hur det ser ut i olika länder, rita bilder av världskartan och göra modeller av jordklotet. När vi arbetar kommer du att göra det ensam, tillsammans med en kompis eller i en liten grupp.  

Målet är att vi ska kunna: 

• Namnen på världsdelarna och världshaven samt veta var de ligger.
• Peka ut några platser på världskartan som är viktiga för oss.
• Namnen på våra fyra väderstreck och vad olika färger på kartan betyder. 
• Berätta varför människor flyttar från ett land till ett annat. 
• Rita saker ur olika perspektiv, göra enkla modeller eller bilder av världskartan.  

Ni visar vad ni kan genom att:
Delta i samtal, ställa frågor och alltid försöka ditt bästa. Göra skrivuppgifter, rita bilder av kartor, göra modeller, delta i olika aktiviteter som vi gör på lektionerna och genom en bedömningsuppgift. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Kriterier

• Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.