En låt - tre instrument

I den här uppgiften kommer du få möjlighet att spela hela TRE olika instrument. Vilka då kanske du undrar? De som är allra vanligast inom (västerländsk) populärmusik nämligen trumset, bas, och keyboard. Let's go!

Du kommer att arbeta med samtliga fyra instrument: trumset, bas, gitarr och piano.

Du kommer att öva på att spela ensam, i mindre grupper där alla spelar likadana instrument samt mindre grupper där ni spelar olika instrument.

När du spelar de olika instrumenten ska du öva din motorik, tajming, förmågan att spela med flyt samt öva på att lyssna och anpassa ditt spel med dina medmusiker.

Du kommer lära dig att spela en låt på samtliga fyra instrument.

Bedömning sker kontinuerligt under lektionstid. Det är därför viktigt att du jobbar aktivt och visar att du deltar på lektionerna.

 

Trumset: spela olika trumkomp och att spela med flyt.

Bas: spela en basstämma, spela med tajming och byta toner med flyt.

Keyboard: spela ackord, melodistämma, spela med tajming och byta ackord med flyt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer.
• Röstvård, hörselvård och orsaker till att musiklyssnande och musicerande kan bidra till hörselskador samt hur hörselskador kan förebyggas.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
• Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.
• Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.

Kriterier

• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.
• Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
• Eleven kan då bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.
• Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.
• Eleven anpassar sin stämma relativt väl till helheten genom att lyssna och i relativt hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
• Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett delvis personligt musikaliskt uttryck.
• Eleven kan även ge utvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som efter någon bearbetning kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.
• Eleven anpassar sin stämma väl till helheten genom att lyssna och i hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.
• Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett personligt musikaliskt uttryck.
• Eleven kan även ge välutvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.