En låt - tre instrument

I den här uppgiften kommer du få möjlighet att spela hela TRE olika instrument. Vilka då kanske du undrar? De som är allra vanligast inom (västerländsk) populärmusik nämligen trumset, bas, och keyboard. Let's go!

Du kommer att arbeta med samtliga fyra instrument: trumset, bas, gitarr och piano.

Du kommer att öva på att spela ensam, i mindre grupper där alla spelar likadana instrument samt mindre grupper där ni spelar olika instrument.

När du spelar de olika instrumenten ska du öva din motorik, tajming, förmågan att spela med flyt samt öva på att lyssna och anpassa ditt spel med dina medmusiker.

Du kommer lära dig att spela en låt på samtliga fyra instrument.

Bedömning sker kontinuerligt under lektionstid. Det är därför viktigt att du jobbar aktivt och visar att du deltar på lektionerna.

 

Trumset: spela olika trumkomp och att spela med flyt.

Bas: spela en basstämma, spela med tajming och byta toner med flyt.

Keyboard: spela ackord, melodistämma, spela med tajming och byta ackord med flyt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang med genretypiska musikaliska uttryck, unisont och i stämmor.
• Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Röstvård och hörselvård. Orsaker till att tal, sång, musiklyssnade och musicerande kan bidra till skador samt hur dessa skador kan förebyggas.
• Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.
• Musikinstrumentens funktioner och uttryck i olika genrer och sammanhang.

Kriterier

• Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med viss säkerhet. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande i huvudsak till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.
• Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven komponerar musik som har en i huvudsak fungerande form och karaktäristisk stil.
• Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med relativt god säkerhet. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande väl till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.
• Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett fungerande sätt. Eleven komponerar musik som har en fungerande form och karaktäristisk stil.
• Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med god säkerhet. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande mycket väl till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.
• Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett väl fungerande sätt. Eleven komponerar musik som har en väl fungerande form och karaktäristisk stil.