Vad:&nbsp;Sortera utifr&aring;n kvalitet. Geometriska figurer. Information i vardagssituationer. F&ouml;lja instruktioner.
&nbsp;
Hur: Eleven arbetar med ett pussel best&aring;ende av ett antal enkla former som ska passas in p&aring; motsvarande plats.
Alla bitarna plockas bort och sedan presenteras en bit i taget.
F&ouml;rst visar pedagogen var biten ska passa in och ger den sedan till eleven.
Denna f&ouml;rs&ouml;ker d&aring; minnas och f&ouml;rst&aring; var biten ska passa in.
Allt eftersom kan eleven jobba med flera bitar samtidigt och m&aring;let &auml;r att eleven ska klara pusslet p&aring; egen hand.
&nbsp;
Varf&ouml;r: Sortera utifr&aring;n kvalitet. Urskilja och beskriva olika egenskaper. Information i vardagssituationer.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning: formativ

Kommunikation

Vardagsaktiviteter

Verklighetsuppfattning

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet, 

 Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.

 Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas. 

 Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper. 

 Geometriska figurer och namn på några av dessa, till exempel cirkel, kvadrat och triangel. 

Pussel

Matriser i planeringen

Uppgifter