Hattstugan- Rödluvans  planeringsmall för undervisning

• Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)

Språk genom sagoläsning, genom sång med önskesånger/sångväska/sångburkar/sångkort/rörelsesånger. Motorik genom rörelsesångerna.

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
•  intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

• Varför? (Syfte med undervisningen)

För att få barngruppen samlad innan det är dags för lunchen. 

• Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
  

Som en kort samling. Att vi sitter i en ring på mattan. Helst varje dag.

• Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 
  
  

• För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

För de yngsta barnen 1-3år.

• Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
  
  

Katarina och Maria

• Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

Att språket ska utvecklas och deras motorik samt att de ska våga prata inför grupp genom att lyfta upp sina önskesånger.

• Reflektion efter undervisningstillfället