Fysik, Värme år 4

I det här området får du lära dig om vad värme är, hur en termometer fungerar, hur värme sprids och hur olika ämnen leder eller isolerar värme.

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

 

Centralt innehåll

 

Fysiken i naturen och samhället

• Vanliga väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar och nederbörd uppstår.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverkaenergiflödet med hjälp av olika värmeledande och isolerande material.
• Några instrument samt hur de används för att mäta fysikaliska storheter, till exempel temperatur och kraft.

 

Systematiska undersökningar och granskningar av information

• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Vad du behöver kunna inför provet

Molekyler är atomer som sitter ihop

Värme är molekyler i rörelse

Rörelseenergi är när molekyler får värme

Ett ämne blir varmare ju snabbare molekyler rör sig

Värmeledare t.ex. vatten, metall (järn, koppar, silver, guld)

Isolatorer t.ex. dun, plast, gummi, luft, trä

Vilka sätt värme kan förflytta sig genom ledning, strålning, strömning och ge exempel på varje.

 

Fysikaliska samband:

Förklara varför en isbit smälter i handen

Varför vattenpölarna försvinner

Hur vindar uppstår

Beskriva hur en vanlig termometer med färgad vätska i ett rör fungerar när värmen stiger.

Förklara hur du ska klä dig en kall vinterdag för att inte värmen ska ledas bort från din kropp.

Undersökningar:

Genomföra och dokumentera undersökningar, observera resultat och skriva slutsats.