Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bornholmsmodellen

Skapad 2021-03-19 13:23 i Furulunds skola Partille
En planering för Bornholm
Grundskola F Svenska
Bornholm arbetar vi med grunden till läs- och skrivinlärningen via språklekar i förskoleklass.

Innehåll

Hur vi jobbar med Bornholm.

Lyssnar till olika ljud
Ord och meningar -vad är vad?
Första och sista ljudet i ord (fonetik)
Fonemens värld - analys och syntes

Syfte:

Vi ger eleverna en första grund till deras läs- och skrivinlärning. Arbetet syftar till att göra eleverna medvetna kring språkets struktur och fonetik.

Alla övningar utgår från boken: Bornholmsmodellen av Ingvar Lundberg, Ann Sofi Rosenkvist, Åsa Jägergård. 

  

Centralt innehåll:

Bornholmsmodellen syftar till att skapa en god grund i elevens läs-och skrivutveckling med syfte att nå det centrala innehållet i svenska i F-klassen. 

Arbetssätt:

Vi arbetar flera tillfällen i veckan via lärstationer och följer Bornholmsmodellens arbetsgång.

 

Dokumentation:

Vi gör skolverkets kartläggning ”Hitta språket” för förskoleklass

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-3
  • Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: