Undervisningens innehåll

Vad kommer vi att arbeta med?

• Läsa och tolka olika texter med olika genrer(sagor, berättelser, fakta texter)
• Bearbeta lästa texter muntligt.
• Delta i samtal och diskussioner
• Skriva enkla texter med tydlig handling.
• Bearbeta lästa texter i skriftligt form

Arbetet sker tematisk genom teman som lästräning, vädret, kläder, djur, skolbegrepp, kroppen.

Hur  kommer vi att arbeta?

1. Arbeta i läroboken där du får arbeta med att:

• lära dig nya ord och begrepp
• läsa olika texter 
• träna på läsförståelse
• skriva och svara på frågor

     2. Vi kommer att ha läsläxa:

• Du får en läsläxa i veckan som du får träna på hemma. Läs högt för någon vuxen!
• Läsa högt enskilt eller grupp för läraren.

      3. Vi kommer att jobba med olika teman där du får:

• lära dig nya ord och begrepp
• beskriva vädret eller kläderna du har på dig
• använda dig av fraser som har med de olika teman.

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att :

• Läsa elevnära och åldersanpassade texter med flyt och hur du använder lässtrategier för att förstå olika texter.
• lära dig nya ord och begrepp.
• Förstå och svara på frågor som är vanligt förekommande i texter som är anpassade för åldern.
• göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll på ett sätt som visar att du förstår vad de handlar om
• delta i samtal och diskussioner

Du kommer att kunna visa dina förmågor:

• att läsa texter i grupp eller enskilt för läraren.
• delta i samtal och diskussioner vid genomgång och vid läsning i grupp/ enskilt
• att läsa och svara på frågor till texter i arbetsboken
• efter teman får du möjlighet att visa det du har lärt dig genom test, muntligt/skriftligt
• kunna ta till dig instruktioner både muntligt och skriftligt.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• Centralt innehåll
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Ml  4-6
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

  Ml  4-6