Vi ska arbeta om mat i alla dess former. Vi ska l&auml;sa texter om mat som vi &auml;ter dagligen men ocks&aring; om mat som vi kanske aldrig har pr&ouml;vat fr&aring;n andra l&auml;nder och kulturer. Vi l&auml;r oss ord f&ouml;r mat, dryck och matlagning, hur man best&auml;ller och f&ouml;ljer ett recept men ocks&aring; vad man &aring;t i v&auml;rlden f&ouml;r tusen &aring;r sedan.&nbsp;
Elevernas f&ouml;rslag i &aring;k 6:
<ul>
<li>Titta p&aring; olika matprogram</li>
<li>Ber&auml;tta/skriva om en favoritr&auml;tt</li>
<li>ha fr&aring;gesport (kahoot/pling plong questions)</li>
<li>Ha afternoon tea med scones</li>
</ul>

Engelska

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

FOOD

Matriser i planeringen

Uppgifter