👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

DS- Statistik åk 1

Skapad 2021-03-22 15:05 i Delfinskolan Lunds för- och grundskolor
Statistik
Grundskola 1 Matematik
Vi kommer att arbeta med statistik genom att undersöka och samla in data för att sedan skapa tabeller och diagram. Varför kan detta vara bra att kunna? Det finns mycket i vår vardag som exempelvis är skrivet i tabeller, tex busstidtabell, därför är det viktigt att träna på och förstå hur datan är skriven.

Innehåll

Arbetsområde: 

Vi kommer att träna på stapeldiagram och frekvenstabeller.

Mål för eleven:

Du ska kunna avläsa en tabell.

Du ska kunna avläsa ett stapeldiagram.

Du ska kunna fylla i en egen tabell.

Du ska kunna fylla i ett eget diagram.

Du ska kunna göra en egen undersökning med tabell och stapeldiagram.

 

Genomförande:

Du får vara med på genomgångar. Du kommer att få arbeta enskilt och i par/mindre grupp med olika övningar.

Vi kommer att skapa frågeställningar att undersöka.

Vi kommer att fylla i tabeller och diagram.

Vi kommer att genomföra undersökningar.

 

Redovisningsform:

Du kommer att få visa dina kunskaper genom de aktiviteter du deltar i. Du kommer att få möjlighet att genomföra undersökningar och berätta om dem. Du kommer även få visa dina kunskaper genom de tabeller och stapeldiagram som du skapar.

 

Bedömning:

Du kommer att bedömas med hjälp av bedömningsuppgifter samt visad kunskap under lektioner.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3

Matriser

Ma
DS- Statistik åk 1

Har inte deltagit/gjort uppgiften
På väg att nå målet
Har nått målet
Tabeller och diagram
Jag kan läsa av en tabell.
Tabeller och diagram
Jag kan skapa en tabell.
Tabeller och diagram
Jag kan läsa ev ett stapeldiagram.
Tabeller och diagram
Jag kan skapa ett stapeldiagram.
Tabeller och diagram
Jag kan göra en egen undersökning.