Årskurs:
F - 6
Ekkälleskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 22 mars 2021
Skräpet vi slänger i naturen, var tar det vägen?
Lärmål
Väcka intresse och förståelse för en hållbar utveckling för vår miljö och natur.
Arbetssätt/Metod
Dokumentation
Bilder med text
Utvärdering (Vad hände? Vad kände? Vad lärde du dig?)
Dokumentation och utvärdering läggs upp på Unikum under v. 13
.
Syfte (5)
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.
Centralt innehåll (9)
Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Samtala om olika typer av texter.
Digitala verktyg och medier för kommunikation.
Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
Innehåller inga matriser