No- Våren

Beskrivning av arbetsområdet

Vi ska lära oss om årstiden vår.  Vi lär oss mer om vissa djur, som vi kan se på våren. Vad händer i naturen på våren? Vilka kläder behöver vi? Vad kännetecknar våren? Finns det typiska vårtecken? Vad finns det för vårblommor?

Vilka månader tillhör våren? Vilka traditioner har vi på våren?

Vi arbetar med årstiden genom sånger, sagor, pyssel, film, promenader och spel. Du kommer att få gå ut i vår närmiljö och undersöka och observera våren. Vi använder almanackan varje dag för att lära om årstid, månad och dag och pratar om vädret.

 

Du ska känna till och kunna använda följande begrep

Vår, påsk, valborg, några vårblommor( tussilago, vitsippa, blåsippa, snödroppe),  småkryp

 

 Du kommer att lära dig genom 

• Sagor
• Pyssel med koppling till våren och dess traditioner.
• Höra enkla fakta texter
• Gå ut i närmiljön och undersöka, fotografera och observera vintern.
• Ha lärarledda genomgångar
• Se filmer
• Arbetshäften med övningar kopplade till våren

•  

Du visar vad du lärt dig genom att

Lärare  observerar ditt arbete på lektionerna

Svarar på frågor om våren

Samtala om våren

Visa på dokumentation med bilder

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Olika vädertyper och väderfenomen. Hur de kan obseveras över tid.
• Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna.
• Djur och växter i närmiljön.
• Fältstudier och experiment för att undersöka närmiljön.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.