Vi skapar v&aring;r egen tidning. Vi jobbar med olika tema i form av olika text: fakta ock kr&ouml;nika
Elever&nbsp; skriver egna texter,&nbsp; dvs tidnings artiklar.
Vi b&ouml;rjar&nbsp; med att titta olika tidningar och barn anpassat presentationer i form av film.
Vad &auml;r en dags tidning? Hur skriver man en tidnings artikel? Vad &auml;r fakta och kr&ouml;nika?
Vilka &auml;r de viktiga fr&aring;gor att svara p&aring;?
Tema i fokus:
Video games
Skolan
Fotboll
Resor
Mat
Nyhet
&nbsp;

Modersmål

Kunskapkrav modersmål åk 1-6

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. 

Barn tidning/Il giornalino dei ragazzi

Matriser i planeringen

Uppgifter