<ul>
<li>Alltid personlig kommunikationsbok tillg&auml;nglig</li>
<li>&Auml;mnesspecifika kommunikationskartor och bildst&ouml;d&nbsp;</li>
<li>Kommunikations app GoTalk Now</li>
<li>TSS&nbsp;</li>
<li>Schema&nbsp;</li>
</ul>
<p>Arbetss&auml;tt:</p>
<ul>
<li>Vi pekar/visar p&aring; kommunikationskartan vid samtal.</li>
<li>F&ouml;rst&auml;rker tal med tecken.</li>
<li>Bekr&auml;fta alla bilder elev visar p&aring;, om m&ouml;jligt verkst&auml;ll, ex. g&aring; ut &ouml;ppna d&ouml;rren och l&aring;t elev g&aring; ut.&nbsp;</li>
<li>Memory ta en bild och hitta samma bild i kommunikationsbok.</li>
<li>Utbyte, ta ett bildkort l&auml;mna &ouml;ver och f&aring; tillbaka ett f&ouml;rem&aring;l (Babblarna)</li>
<li>L&auml;sa bok&nbsp; med st&ouml;d av kommunikationskarta, peka p&aring; bl&auml;ddra om vi ska v&auml;nda blad och l&auml;sa vidare.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; en bild trycka p&aring; samma bild i Go Talk Now.&nbsp;</li>
</ul>

Språk och kommunikation, SPR

Språk och Kommunikation bedömningsmatris (IVSÄR)

1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.

2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.

Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.

Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.

Samspelets olika faser: initiera, upprätthålla och avsluta.

Berätta, återberätta och beskriva händelser och berättelser med hjälp av olika kommunikativa redskap.

Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.

Kommunikation om känslor. Hur känslor kan uttryckas, beskrivas och tolkas.

Kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter