Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik, Biologi, Svenska

·

Årskurs:

5

Örat och ljud

Tanneforsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 11 maj 2021

Hur kan vi höra? Vad är ljud? Detta kommer vi bl.a att lära oss om i det här arbetsområdet.

Mål med arbetsområdet

·       förklara vad ljud är och hur det uppstår

·       förklara varför det blir höga(ljusa) och låga(mörka) toner

·        berätta och förklara om hur ljud sprider sig

  •      lära sig begrepp: förtätning, förtunning, ljudvågor, molekyler, ljudisolering
  • -            beskriva hur vi hör ljud
  •  
  •    kunna örats delar

·       planera, undersöka, dokumentera och tolka laborationer

  •      söka och samla fakta om hur djur hör
  •      utvärdera källor.

 

Arbetssätt

Vi kommer se film, läsa i läroboken och göra uppgifter i arbetsboken. Vi kommer att genomföra undersökningar och skriva labbrapport.

 

Bedömning

Vi kommer att göra förtest och avsluta med ett prov , skriva en faktatext om hur djur hör samt skriva en labbrapport. 

 


Läroplanskopplingar

genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Matriser i planeringen
Örat och ljud
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback