Nuläge

Utifrån barnens intresse och behov finns möjlighet att utveckla nyfikenhet och bekantskap med olika matematiska begrepp genom aktiviteter och lekar.

Mål

målet är att utveckla en förståelse och bekantskap med olika begrepp som ingår i matematiska aktiviteter 

Genom att sortera: jämföra, lika, olika, egenskaper, färger och former

Genom att mäta: kort, lång, tung, stor, liten,  

Lägesord: framför, bakom, ovanpå, bredvid, mittemot, under, först, mitten, sist

Genom att räkna: många, få, färre, mest, mycket, lite, antal, siffror och dess följd

Syfte 

syftet är att synliggöra arbetet mot läroplansmålen.

Genomförande

Genom att använda och belysa begreppen i både spontana och planerade aktiviteter, samt att på så många olika sätt erbjuda möjligheter för barnen att närma sig matematik. 

-spel, pussel

-räkneramsor och sånger

-Rutan och Randan böckerna 

-konstruera med hjälp av olika material

-lekar och aktiviteter 

-undersöka och resonera 

Dokumentation

Vi dokumenterar med hjälp av foto, film, barnens verk och med anteckningar.

Utvärdering och Reflektion

Ansvar

alla pedagoger på avdelningen

Koppla läroplansmål nedan.

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö 18
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

  Lpfö 18
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Lpfö 18