Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Demokrati och beslutsfattande åk 4
Innehåll
Syfte
Att lära om demokrati och hur demokratiska beslut fattas i Sverige samt vilka rättigheter och skyldigheter man har i ett demokratiskt samhälle.
Undervisning
Tid: Vecka 16-23
-
Vi kommer att inleda arbetsområdet med att få en inblick i vad ett samhälle egentligen är och hur man utvecklar sitt tänkande kring samhälleliga frågor.
-
Vi kommer att läsa om politik och demokrati i läroboken "Upptäck Samhälle" och diskutera innehållet i det vi har läst.
-
Vi kommer att titta på serien "Dröm om demokrati" på UR och diskutera avsnitten.
-
Vi kommer att öva på att tänka demokratiskt och politisk och uttrycka sina åsikter i politiska frågor.
Lärandemål: vad ska du lära dig?
När vi avslutar detta arbetsområde ska du ha utvecklat din förmåga att...
... reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
... reflektera över individer och samhällen och hur de formas, förändras och samverkar.
... analysera och kritiskt granska nationella och lokala samhällsfrågor ur olika perspektiv.
... uttrycka och värdera olika ståndpunkter i aktuella samhällsfrågor.
Bedömning
Du kommer att bedömas utifrån ditt deltagande på lektionerna och utifrån en avstämning v. 21.
Uppgifter
-
Dröm om demokrati 4
-
Dröm om demokrati 4
-
Dröm om demokrati 1
-
Öva inför kunskapskoll
-
Dröm om demokrati 1
-
Dröm om demokrati 2
-
Dröm om demokrati 2
-
Dröm om demokrati 3
-
Dröm om demokrati 3
-
Dröm om demokrati 3 & 4
-
Dröm om demokrati 3 & 4
-
Dröm om demokrati 5
-
Riksdagen studiehäfte
-
Riksdagen studiehäfte
-
Inför kunskapskoll
-
Inför kunskapskoll + begreppslista
-
Dröm om demokrati 5 & 6
-
Dröm om demokrati 5
-
Dröm om demokrati 5 & 6
-
Inför kunskapskoll + begreppslista
-
Inför kunskapskoll + begreppslista
-
Dröm om demokrati 1 & 2
Matriser
Demokrati och beslutsfattning
| Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | Utvecklingsområde | |
|---|---|---|---|
|
Samhällsstrukturer
|
Du har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer (främst politiska).
Exempel: Du kan delvis redogöra för hur partier, val, riksdag och/eller regering fungerar.
|
Du har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer (främst politiska).
Exempel: Du kan på ett tydligt sätt redogöra för hur partier, val, riksdag och regering fungerar.
|
Du behöver ta reda på mer om olika samhällsstrukturer.
Använd t ex läroboken och serien "Dröm om demokrati"
|
|
Människors & barns rättigheter
|
Du redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter. Du ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
|
Du redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter. Du ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
|
Du behöver läsa på om vad mänskliga rättigheter och barns rättigheter innebär.
Använd t ex läroboken och serien "Dröm om demokrati".
|
|
Demokrati
|
Du har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar.
Exempel: Du visar en viss förståelse för hur ett demokratiskt beslut kan tas eller något om vad som krävs för att ett samhälle ska vara demokratiskt.
|
Du har goda kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar.
Exempel: Du visar förståelse för hur ett demokratiskt beslut tas och du kan visa på ett flertal exempel på vad som krävs för att ett samhälle ska vara demokratiskt.
|
Du behöver ta reda på mer om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar.
Använd t ex läroboken och serien "Dröm om demokrati"
|
