Engelska Oasen : Listening/Reading literature

It is fun to read and listen to books. To just become one with a good story and forget about space and time for a short while is wonderful.

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)

• Read English fiction, understand and analyze its content.
• Participate in conversations and discussions.
• Express your own ideas, feelings and opinions (written and spoken)
• Use a varied language and develop an extended vocabulary.

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

We will listen to / read Number the Stars bu Lois Lowry and and answer questions to each chapter.

We will translate and learn new words from the book.

We will listen to / read Big Mouth and Ugly Girl by Joyce Carol Oates and answer questions on the content of each chapter.

We will do different written assignments to the book each week for 6 weeks.

• Summarizer - write a short summary after each section.
• Creative connector - connect the book to real life.
• Character tracer - describe two characters in the book.
• Researcher - write a short description of the author.
• Word finder - write down and translate words that are unfamiliar.

Bedömning

Följande kommer att bedömas (Vad?)

• din förmåga att läsa och förstå skönlitteratur på engelska och att analysera innehållet
• hur du aktivt deltar muntligt i samtal och diskussioner om bokens innehåll
• hur du uttrycker dina egna idéer, känslor och åsikter muntligt och skriftligt i dina skrivuppgifter.
• hur du varierar ditt språk och utvecklar ditt ordförråd

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)

• du deltar aktivt i muntliga diskussioner
• du redovisar dina uppgifter skriftligt för din lärare varje vecka i Classroom.
• du kommer att få göra ett läs- och hörförståelsetest i slutet av arbetsområdet.

Koppling till läroplanen - förmågor & centralt innehåll

Läroplanskopplingar

Läroplan

• successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.