<h3>Arbetsg&aring;ng</h3>
Du hittar som vanligt uppgiften, utv&auml;rdering samt eventuella l&auml;nkar och g&ouml;r dina inl&auml;mningar via classroom
Vi kommer att arbeta med perspektiv vecka 11 och 13. Vecka12 &auml;r ni p&aring; skolan och g&ouml;r klart arbetet med teckning, ljus och skugga.
&nbsp;
Vi kommer under arbetet att:
<ul style="margin-bottom: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; font-size: 12pt;">Titta p&aring; olika s&auml;tt att skapa djup i en bild</li>
</ul>
<ul style="margin-bottom: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; font-size: 12pt;">Tr&auml;na p&aring; att bygga upp en bild med hj&auml;lp av enpunktsperspektiv</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; font-size: 12pt;">Skapa bilder med hantverksm&auml;ssiga tekniker</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>Du redovisar arbetet genom att:</h3>
<ul>
<li>L&auml;mna in ditt rum med minst ett foto i classroom.</li>
<li>L&auml;mna in utv&auml;rdering i classroom.</li>
</ul>
&nbsp;

Bild

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

Bild vecka 11 samt 13

Matriser i planeringen

Uppgifter