Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
6
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 29 mars 2021
I det här läsprojektet ska du få läsa en barn- eller ungdomsroman. Du får välja mellan sex olika titlar: "Habib meningen med livet", "Eldens hemlighet", "Alex Dogboy" , "Den osynliga flickan", "Pojken i randig pyjamas" eller "Sötaste Klara". Utifrån ditt val bildar jag läsgrupper i klassen.
Varje vecka kommer du att få svara på olika frågor i en Läslogg. Du kommer också att få träffa din läsgrupp och diskutera utifrån frågeställningarna som du har arbetat med i Läsloggen.
Du ska:
Bedömning enligt matrisen: Läsprojekt Barn och unga i Sverige och världen.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Innehåller inga uppgifter