Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
9
Texttyp; INSÄNDARE
Kattegattgymnasiet, Halmstad · Senast uppdaterad: 29 mars 2021
Att få tala om vad man tycker...det är viktigt i ett demokratiskt land. Men hur gör man det på bästa sätt? I detta arbetsområde ska du få möjlighet att få skriva en insändare. Det är en kortare text där du ska förmedla en åsikt samt styrka den med några argument.
En insändare är en kortare text där du ska förmedla en åsikt samt styrka den med några argument. Insändare är text som du kan skriva och skicka in till en tidning för att uttrycka en eller flera åsikter om något. Ämnet kan vara vad som helst men gärna om sånt som allmänheten känner igen och som de också kan tycka något om. När du vill uttrycka, påverka och göra dig hörd till många människor.....då är det insändare som gäller =)!
Underlaget för insändaren som textform är instruktionerna i boken Fördel 2, textbok.
Innehållets underlag är det material vi arbetat med i klassen om kvinnlig rösträtt och rösträttsrörelsen under 1900-talets början (se sva-teamet i Teams).
Skriv en insändare till en tidning. Du är 100 år tillbaka i tiden och du ska argumentera för eller emot kvinnlig rösträtt. Följ instruktionerna i boken Fördel s.114-115.
Måluppgift: skriva egen insändare om kvinnlig rösträtt. Bedömning på denna uppgift.
START: mars 2021
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (5)
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
