Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Teknikens arbetssätt v. 15-18
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/varberg/ankarskolan/petrayngstrom/6983933950_92c18fb2-0fd4-4cd4-8974-0c1b82a61ab7.jpg
Skapad 2021-03-29 13:07
i Ankarskolan Varberg
unikum.net
Grundskola
4
Teknik
-Aha, nu fick jag en idé! -Jag måste skissa lite först. - Njae, jag får nog göra om lite. - Testar igen om det funkar. - Nu börjar jag bygga och testar om det fungerar. - Där satt den! Den här är jag nöjd med!
Innehåll
Att göra:
- Dokumentera med skiss, förklarande ord och måttangivelser.
- Konstruera med lämpligt materialval.
- Pröva och ompröva.
- Formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt. Förbättra.
Detta tränar och arbetar vi på genom att konstruera:
- Något som är vackert och faller sakta.
- Något som får mobilen att låta mindre
- (Något som får mobilen att låta mer. )
Uppgifter
-
Något som är vackert och faller sakta
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.Tk 4-6
-
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.Tk 4-6
-
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.Tk 4-6
-
Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.Tk 4-6
-
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.Tk 4-6
-
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.Tk 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.Tk A 6
-
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.Tk A 6
-
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.Tk A 6
Matriser
Teknikens arbetssätt v. 15-16
Teknikens arbetssätt |
|||
| Ännu ej där | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
Dokumentation
|
Du kan ännu inte dokumentera ditt teknikarbete.
|
Du kan dokumentera ditt arbete men saknar något av följande: skiss med mått, förklaring till skiss, förklaring till val av material, förklaring till vilka förbättringar du valt att göra.
|
Du kan dokumentera ditt arbete.
|
Konstruera - bygga
|
Du kan ännu inte utforma fysiska modeller.
|
Du kan utforma fysiska modeller men behöver en del hjälp i ditt arbete.
|
Du kan utforma fysiska modeller.
|
Pröva och ompröva
|
Du kan ännu inte testa dina idéer.
|
Du testar dina idéer genom att pröva (en gång) möjliga idéer till lösningar.
|
Du testar dina idéer genom att pröva och ompröva (flera gånger) möjliga idéer till lösningar.
|
Idéer till bättre lösning
|
Under arbetets gång väljer du ännu inte eller saknar du handlingsalternativ som förbättrar konstruktionen.
|
Under arbetets gång behöver du en del hjälp för att välja handlingsalternativ som förbättrar konstruktionen.
|
Under arbetets gång väljer du handlingsalternativ som förbättrar konstruktionen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
