Vi har under vårterminen arbetat mer med estetiska lärprocesser i synnerhet målning. Vi ser en ökad kunskap och intresse hos barnen och vill nu använda oss av deras estetiska förmåga när vi dokumenterar projekt från frö till planta. 

Mål: 

Vi vill att barnen ska få en förståelse för en växts cykel och ett intresse för odling.

Förberedelser: 

Vi skapar krukor av mjölkförpackningar, hittar sånger från t.ex. Hasses trädgård, hittar förslag på skapande och därmed ordnar material till detta. Vi läser bl a "Vi odlar smultron" och andra böcker om odling.

Uppgift: 

Barnen får så ett eget frö som ska få växa på förskolan där vi kan se processen från frö till blomma. 

Vi sjunger Om man är ett frö, från Hasses trädgård. 

Vi tittar på filmer från Hasses trädgård. 

Vi använder ett digitalt ägg för att kunna se frö och planta på nära håll. 

Vi läser olika böcker som berör odling. 

Vi uppmuntrar barnen till att dokumentera fröets resa både genom digitala verktyg och skapande så som rita, måla, lera m.m. Vi sätter upp dokumentationen i hallen så att föräldrar kan se. 

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18