Innehåll

Vi kommer att arbeta utifrån följande punkter:

-       känna till vad som menas med en stormakt.

-       kunna varför tiden 1611–1718 kallas Sveriges stormaktstid och hur Sverige får nya gränser.

-       ha kunskaper om Gustav II Adolf, Axel Oxenstierna, Kristina, Karl X, Karl XI och Karl XII.

-       Vem var Gustav III och på vilket sätt dog han?

-       varför byggdes Vasaskeppet och hur kunde det användas som propaganda under 1600-talet? Hur används Vasaskeppet idag?

-       ha kunskaper om trettioåriga kriget.

-       ha kunskap om häxprocesserna

-       känna till några städer som grundades på 1600-talet?

-       känna till hur ”vanligt folk” hade det, både män, kvinnor och barn.

-       hur förändras Sveriges sätt att styra under 1700-talet?

-       viktiga begrepp att kunna: Socken, ämbete, rikskansler. legosoldat, krigsbyten, järnbruk, katekesen, regent,abdikera, vidskeplig, snapphanar, flottan, envälde, lösen, reduktion, migration, censurera, legoknekt, Nåjd.   

Bedömning

Grupparbete

Skriftligt prov v.19