Vad ska vi arbete med?

•  Varför firar vi påsk?
•  Hur firar man påsk?
•  Påskdagarna; skärtorsdagen, långfredagen, påskafton, påskdagen och annandag påsk.
•  Traditioner kring påsk.
•  Skapa påskpyssel.

Hur ska vi arbeta?

•  Titta på korta filmer som beskriver vad som ligger till grund för påsken.
•  Läsa enkla faktatexter.
•  Lyssna på korta berättelser.
•  Samtala.
•  Påskpyssla.

Vad ska vi kunna?

• Vi ska känna till varför vi firar påsk.
• Vi ska känna till namnen på de olika påskdagarna.
• Vi ska känna till några påsktraditioner.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• Din förmåga att aktivt lyssna när någon berättar.
• Din förmåga att förstå en historisk händelse kopplad till idag.
• Din förmåga att samtala och samarbeta.

• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  SO   3