👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska 5: Muntligt Nationellt Prov

Skapad 2021-03-30 10:12 i S:t Lars gymnasium Linköping

Gymnasieskola Engelska

Muntligt NP

Innehåll

Genomförs i grupper om 3 tisdag v 15.

15 min prep-tid följt av 15 min samtal

Uppgifter

Bedömningsuppgift: Muntligt NP

Matriser

Eng

Eng 5: muntlig pres + inter

	E	C	A
K4. Språkriktighet	I muntliga (och skriftliga) framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven kan formulera sig med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör förbättringar av, egna framställningar.	I muntliga (och skriftliga) framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt, sammanhängande och relativt strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.	I muntliga (och skriftliga) framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt, sammanhängande och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. (Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.)
K.5.1 Interaktion och anpassning fokus på syfte, mottagare och situation	I muntlig (och skriftlig) interaktion i olika, även mer formella, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.	I muntlig (och skriftlig) interaktion i olika, även mer formella, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.	I muntlig (och skriftlig) interaktion i olika, även mer formella, sammanhang uttrycker sig eleven tydligt, relativt ledigt och med flyt samt med anpassning till syfte, mottagare och situation.
K.5.2 Strategier Hur kommunikationen förbättras	Dessutom kan eleven välja och använda i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.	Dessutom kan eleven välja och använda fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.	Dessutom kan eleven välja och använda väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.