Kartan

Under detta arbetsområde kommer vi att lära oss mer om kartor. Vi kommer titta på olika slags kartor och lära oss hur de tas fram. Vi kommer även lära oss väderstrecken samt några karttecken.

Syfte

I undervisningen ska du få lära dig mer om:

• vad det finns för olika kartor och vad man kan använda dem till.
• hur en karta tas fram.
• tecken som finns på kartor, karttecken.
• de fyra väderstrecken.

 

 

 

 

Så här arbetar vi:

• samtala och diskutera
• se filmer
• svara på frågor
• titta på kartor
• Google Earth

Viktiga begrepp du ska kunna: 

Väderstreck, söder, norr, väster, öster, karttecken, kompass, gräns. 

 

 

Bedömning: 

Du visar att du når målen för ”Godtagbara kunskaper” genom att: 

 

• - du deltar aktivt vid lektionerna. 

• - du känner till väderstrecken. 

• - du vet vad en karta är samt ge exempel på olika slags kartor. 

• - du känner till fyra karttecken. 

 

Du visar att du når målen för ”Mer än godtagbara kunskaper” genom att uppnå samtliga mål för ”Godtagbara kunskaper” samt även följande mål: 

 

• - du ska känna till fler än fyra karttecken. 

• - du ska kunna förklara hur en karta tas fram.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.