Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Short stories ENG 9 VT21

Skapad 2021-04-04 13:31 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
Hur skriver du för att göra en berättelse skrämmande och spännande? Vad behöver du veta och göra?
Grundskola 7 – 9 Engelska
What is a short story? We will take a look at the elements which make up a short story and you will write your own short story based on the stories we read in class (or an original idea of your own).

Innehåll

Mål

The goal with this project is that you are going to:

  • learn what is typical for short stories (noveller) as a genre
  • read and analyze short stories

  • learn what is typical for short stories as a genre
  • write a short story (based on the stories we read in class or an original idea)

Undervisningens innehåll

Short storiesWhat is typical for a short story? Learn the classic features!

Read short stories and analyze them

Write a short story based on the collection of short stories we read in class (or an original idea)

Listen - short films which contain many of the same elements as written short stories

Visa din kunskap - bedömning

  • Short story writing (formulera sig)

Reflektion och utvärdering

  • Did you achieve the goals for the project? Why? Why not?

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • Centralt innehåll
  • Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
    En  7-9
  • Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
    En  7-9

Matriser

En
Visad kunskap 7-9 engelska

Produktion - SKRIVA

Novell
E-nivå
C-nivå
A-nivå
Formulera sig - SPRÅK
Interpunktion, textbindning: fraser och meningar, linking words; flöde (flyt i språket).
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Formulera sig - INNEHÅLL
Fyllighet och variation, (exempel och perspektiv); begriplighet och tydlighet; sammanhang och struktur
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Uttrycka sig i interaktion
Anpassning efter sammanhang, stilnivå
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Reception - LÄSA & HÖRA

E-nivå
C-nivå
A-nivå
Redogöra, diskutera och agera
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer...
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer ...
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer ..
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: