Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Småkryp i vår närmiljö

Skapad 2021-04-04 18:56 i Fågelskolans Särskola Lunds för- och grundskolor
Grundsärskola 1 – 4 Kommunikation Vardagsaktiviteter Motorik Verklighetsuppfattning Estetisk verksamhet
Ett temaarbete om småkryp i vår närmiljö.

Innehåll

Syfte

Syftet med temaarbetet är att vi ska lära oss känna igen olika insekter och småkryp som finns i vår närmiljö.

Innehåll

Vi kommer prata om: nyckelpigor, daggmaskar, fjärilar, bin, myror och spindlar.

Arbetet med de olika djuren kommer att följa samma struktur uppdelat i olika pass:

Pass 1: Vi presenterar djuret med bilder, lite enkel fakta, sånger och en film.

Pass 2: Vi går på en tipspromenad i närmiljön och tittar på bilder av djuret.

Pass 3: Vi gör något skapande tillsammans med anknytning till djuret. 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa genom bild, musik och slöjd,
    ES
  • välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
    ES
  • genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Rytmik, rim och ramsor.
    ES  1-3
  • Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
    ES  1-3
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
    KOM  1-3
  • Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
    MOT  1-3
  • Undersöka närmiljön, till exempel skolgården.
    MOT  1-3
  • Platser i närmiljön som har betydelse för eleven.
    VAA  1-3
  • Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.
    VEU  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: