Efter varje avsnitt diskuterar vi det vi har sett, t ex naturenlandskap, kulturlandskap, havsnivåer, ebb och flod mm.

Vi fördjupar oss inom vissa områden, t ex vad längd- och breddgrader innebär, lär oss om endogena och exogena krafter  (vattnets och vindens påverkan på naturen, vulkaner, ebb och flod mm).

Vi arbetar med frågor som handlar om det vi har sett i de olika avsnitten.

Lär oss ämnesspecifika begrepp.

• Syfte
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

  Ge
• Centralt innehåll
• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

  Ge  4-6
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6