Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Vallåsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 20 maj 2021
I det här arbetsområdet ska du få lära dig om Kristendom, Judendom och Islam. Du ska få lära dig om grunderna i religionerna, gudar, skapelsemyter, traditioner, seder och bruk. Under arbetets gång kommer du även få jämföra religionerna för att se likheter och skillnader. Du ska också få en förståelse för hur religionerna påverkar människor, samhället och världspolitiken.
Syfte
Centralt innehåll
Arbetsgång
Bedömning
Tidsperiod
Läromedel
Vecka |
Måndag |
Tisdag |
Torsdag |
15 |
Uppstart nytt arbetsområde: De abrahamitiska religionerna Judendomen |
Judendomen
|
Judendomen:
|
16 |
OBS! Prov I Geografi Produktion, handel och transporter |
Forts. Judendomen
|
Repetera Judendomen
|
17 |
Prov: judendomen |
Kristendomen |
kristendomen |
18 |
Kristendomen |
Kristendomen |
Kristendomen |
19 |
Prov: kristendomen ”Ta igen dag” innan lunch |
Ledig |
Ledig |
20 |
Islam |
Friluftsdag |
Islam |
21 |
Islam |
Prov: Islam + jämförande uppgift |
Fördjupning/ev. muntlig komplettering |
Syfte (2)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (7)
Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.