👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Discussion essay Identity
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgymnasieskolor/kungsholmensgymnasium2/kungsholmensgymnasium2_eng07hu18/7008892913_094860e5-f3f3-4109-a459-c48be994a032.jpg
Skapad 2021-04-07 11:13
i Kungsholmens gymnasium Stockholm Gymnasieskolor
unikum.net
Gymnasieskola
Engelska
Discuss what influences a person’s identity. Is it their home, parents, religion, culture or something else? How can we change our identity? How does our way of acting affect others?
Matriser
Essay English 7
|
Reception
|
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Förmåga att tolka innehållet och visar sin förståelse genom att redogöra för och dra slutsatser om innehåll och detaljer. Agerar utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Översiktligt. Med godtagbart resultat.
|
Välgrundat. Med tillfredsställande resultat.
|
Välgrundat och nyanserat. Med gott resultat.
|
Produktion och interaktion |
||||
| F | E | C | A | |
|
Förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i skrift i skriftliga framställningar i olika genrer.
|
|
Varierat, tydligt och strukturerat. Med flyt och viss anpassning av språket. Bearbetar och gör välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
Varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat. Med flyt och anpassning av språket. Bearbetar och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av egna framställningar.
|
Med god precision, varierat, nyanserat, tydligt och välstrukturerat. Med flyt och god anpassning av språket. Bearbetar och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av egna framställningar.
|
|
Förmåga att uttrycka sig i skriftlig interaktion i olika sammanhang, även formella och komplexa.
|
|
Tydligt, relativt ledigt och med flyt.
|
Tydligt, ledigt och med flyt.
|
Tydligt, ledigt och med flyt.
|
|
Förmåga att använda språkliga strategier och förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer. * thesis statement
|
|
I huvudsak fungerande strategier som i viss mån förbättrar interaktionen och med anpassning av språket. *
|
Fungerande strategier som förbättrar interaktionen och med anpassning av språket. *
|
Väl fungerande strategier som förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt och med flexibel och effektiv anpassning av språket. *
|
|
Förmåga att diskutera och reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
|
|
Översiktligt. Enkla jämförelser.
|
Utförligt. Välutvecklade jämförelser.
|
Utförligt och nyanserat. Välutvecklade och nyanserade jämförelser.
|
