<h1 style="text-align: center;"><strong>Planering</strong></h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund&nbsp;</h2>
<p>I samband med min VFU s&aring; har jag valt att utforma en l&auml;rmilj&ouml; med utg&aring;ngspunkt i &auml;mnet vatten. Bakgrunden till arbetet med vatten i f&ouml;rskolan grundar sig i att jag vill att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskapliga processer och olika kretslopp och best&aring;ndsdelar. Vatten &auml;r en central del i allas v&aring;ra liv, och jag vill belysa vikten av att man har kunskap om vatten och dess egenskaper och kretslopp. Vatten &auml;r ocks&aring; n&aring;gonting som &auml;r v&auml;lk&auml;nt och bekant f&ouml;r barnen, vilket g&ouml;r att de har m&ouml;jligheter att utveckla sina kunskaper kring det, och som f&ouml;rskolans styrdokument n&auml;mner s&aring; ska barnen f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband i naturen och f&ouml;r naturens olika kretslopp.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Barnens m&aring;l:</p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif;">- Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att skapa samt f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, r&ouml;relse, s&aring;ng, musik och dans.</span></p>
<p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">- Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap, kunskaper om v&auml;xter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen</span></p>
<p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">&ndash; Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband i naturen och f&ouml;r naturens olika kretslopp samt f&ouml;r hur m&auml;nniskor, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra.</span></p>
<p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">Pedagogens m&aring;l:&nbsp;</span></p>
<p>- Till&auml;mpa ett demokratiskt arbetss&auml;tt d&auml;r barnen aktivt deltar.</p>
<p>- Ansvara f&ouml;r att barnen f&aring;r nya utmaningar som stimulerar lusten att er&ouml;vra nya erfarenheter och kunskaper.</p>
<p>- Ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att utvecklas, leka och l&auml;ra och samtidigt stimuleras att anv&auml;nda hela sin f&ouml;rm&aring;ga</p>
<h2>Metod</h2>
<p>Jag ska anv&auml;nda mig av ett utforskande arbetss&auml;tt d&auml;r barnen f&aring;r unders&ouml;ka och reflektera kring vatten och andra kemiska och biologiska fenomen. Under arbetets g&aring;ng kommer det vara en bred variation p&aring; olika aktiviteter med barnen, d&auml;r de bland annat kommer f&aring; m&ouml;jligheter att uttrycka sig i bild och form samt g&ouml;ra olika experiment, och uppleva med flera av sina sinnen. Jag kommer bygga upp en l&auml;rmilj&ouml; d&auml;r fokus ligger p&aring; vattnets olika egenskaper och dess kretslopp. Arbetet med vatten kommer att ha sin utg&aring;ngspunkt i en fiktiv karakt&auml;r som kallas droppen dripp, och vi kommer tillsammans att l&auml;sa boken om droppen dripp, d&auml;r fokus ligger p&aring; vattnet och dess kretslopp, samt olika egenskaper. </p>
<p>//VFU student Elin</p>

Vattnets kretslopp och egenskaper

Matriser i planeringen

Uppgifter