Planering år 7 period 4 Algebra

Planering för arbetet med algebra period 4, du ser nedan en grovplanering av vilka begrepp som kommer att behandlas och hur vi kommer att jobba. Du kan även klicka dig vidare till lektionsplaneringen

 

Klicka här för att komma till lektionsplanering: PLANERING

 I planeringen finns det filmer som du kan kolla på för att repetera eller vid de lektioner du varit frånvarande samt att det finns extra filmer nedan. Det finns även några filmer med specifika uppgiftslösningar till boken.

Vilka förkunskaper krävs? - Hur ta reda på vad eleverna kan?  Obekanta tal och deras egenskaper Enkla algebraiska uttryck och ekvationer Metoder för enkel ekvationslösning Hur mönster i talföljder och geometriska mönster konstrueras

Centralt innehåll - Vad ska vi undervisa om?   Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer   Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven Metoder för ekvationslösning

Begrepp - vilka begrepp kommer vi att behandla?

Algebra, numeriska uttryck, algebraiska uttryck, variabel, förenkla uttryck, formel, mönster, likhet, ekvation, obekant, vänster led, höger led, ekvationslösning, prövning

 

Filmer Spellista till hela arbetsområdet genomgångar till de enskilda delarna i arbetsområdet hittar du även i lektionsplaneringen under varje genomgång.

Bedömning - vilka kunskapskrav kommer att bedömas? Metod Hur väl metoden är anpassad till uppgiften/situationen Hur väl eleven genomför metoder och beräkningar Hur utvecklingsbara elevens metoder är Hur väl eleven hanterar olika hjälpmedel  Begrepp Hur väl eleven använder olika begrepp Kvaliteten på elevens beskrivningar av olika matematiska begrepp och hur eleven då använder olika uttrycksformer I vilken grad eleven visar kunskap om relationer och samband mellan olika matematiska begrepp Resonemang I vilken grad eleven ställer och besvarar frågor med matematiskt innehåll I vilken grad eleven följer, framför och bemöter matematiska resonemang Kvaliteten på elevens matematiska resonemang (motiveringar och argumentationer) Kommunikation Kvaliteten på elevens beskrivningar och redogörelser både muntligt och skriftligt Hur väl eleven använder matematikens uttrycksformer  Problemlösning I vilken grad eleven kan tolka muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll I vilken grad eleven kan beskriva sitt tillvägagångsätt vid problemlösning med hjälp av matematikens uttrycksformer Kvaliteten på de strategier och metoder som eleven väljer Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser I vilken grad eleven bedömer rimligheten i ett resultat